Educaunet

Une éducation qui fait à tout prix l'évitement du danger, c'est possible. Mais apprend-t-on réellement, dans ce cas, à être confronté à la réalité ? Eduquer peut aussi s'envisager dans une confrontation lucide aux risques, en profitant de l'accompagnement sécurisant du pédagogue et du caractère fictif de certains scénarios. Les activités ludo-éducatives d'Educaunet préparent les jeunes à cette confrontation, fortuite mais souvent inévitable, aux dangers des réseaux de sorte que, par la suite et aussi en l'absence des éducateurs, ils continuent de développer une attitude autonome et responsable.

On connaît le principe pédagogique des " Bébés nageurs ". Dès leur tout jeune âge, les nouveaux nés sont jetés dans la grande profondeur d'une piscine et retrouvent d'instinct, les réflexes de leur vie intra utérine. Ah si tous les apprentissages étaient aussi simples ! Mais du rêve à la réalité, il y a plus qu'une brasse. Pourtant, ne pratique-t-on pas de la même manière avec Internet, sans qu'une vie virtuelle antérieure ne vienne instinctivement au secours de nos jeunes abandonnés à eux-mêmes ? Et donc, quand apparaissent les difficultés, et que l'on s'inquiète à juste titre parfois, d'aucuns réclament de la sécurisation, du filtrage et de la prévention.

Quels dangers ?
Lorsque les parents et les enseignants s'interrogent à propos des risques de l'Internet, ils n'évoquent pas uniquement les questions liées à la pornographie ou à la pédophilie. Bien d'autres questions les préoccupent également.. Notamment le fait que les enfants prennent pour argent comptant tout ce qu'ils trouvent sur la toile, ou qu'ils soient perdus face à la surabondance d'informations. Ils craignent aussi la fameuse " fracture numérique " qui accentue sans cesse l'écart entre " ceux qui connaissent " et " ceux qui ne connaissent pas ". Sans oublier le commerce électronique, la publicité, la circulation intensive de rumeurs, via le courrier électronique, la multiplication des virus, le piratage informatique.

Une méthode
Jacques Estal enseigne l'histoire et la géographie à Istres, dans le sud de la France. Il affirme d'expérience : " Se cacher la réalité, les dangers liés au Net, ou mettre des barrières n'empêchera jamais l'élève de se trouver confronté à des problèmes. Les appréhender, les connaître, les jauger, voire les " dompter " lui permettront au contraire d'agir de manière pertinente ". Philippe Delmotte est instituteur à Mouscron. Il ajoute : " Le parallélisme avec le code de la route est facile. On n'apprend pas à l'enfant à traverser une route, confortablement assis derrière son bureau., mais en allant en traverser une avec lui et en lui permettant d'exprimer ce qu'il a ressenti. Educaunet, c'est pareil ".

Des outils
Le kit Educaunet offre une palette d'outils assez diversifiée : contes et nouvelles, jeux de tables, de cartes, de rôles, scénario pédagogiques, activités en ligne. Un carnet pour le formateur permet d'entrer dans la philosophie du programme et de s'approprier les activités suggérées. Un cédérom-bibliothèque contient les fichiers d'impression (au format .pdf) de tous les outils et une version électronique de l'ensemble de la valise. Un site internet complète la stratégie. Chacun y trouvera les renseignements complémentaires et un espace sécurisé pour mener certaines des activités.